GKV Anaokulu Öğrencilerinden Geri Dönüşüm Projesi

Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları Anaokulu öğrencileri Proje ve Tasarım dersi etkinlikleri kapsamında yürütülen ‘Geri dönüşüm ve Değerlendirme Projesi için artık materyalleri değerlendirerek yaptıkları 3 boyutlu proje çalışmalarıyla...

GKV Anaokulu Öğrencilerinden Geri Dönüşüm Projesi

Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları Anaokulu öğrencileri Proje ve Tasarım dersi etkinlikleri kapsamında yürütülen ‘Geri dönüşüm ve Değerlendirme Projesi için artık materyalleri değerlendirerek yaptıkları 3 boyutlu proje çalışmalarıyla...

GKV Anaokulu Öğrencilerinden Geri Dönüşüm Projesi
Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları Anaokulu öğrencileri Proje ve Tasarım dersi etkinlikleri kapsamında yürütülen ‘Geri dönüşüm ve Değerlendirme Projesi için artık materyalleri değerlendirerek yaptıkları 3 boyutlu proje çalışmalarıyla yaratıcılıklarını ve yeteneklerini sergiledi.
Günümüzde doğa ve çevre koruma faaliyetleri açısından önemli bir anlam kazanan geri dönüşüm konusu, okul öncesi dönemde çocukların çevre bilincini kazanmaları ve bu amaçla artık materyallerin değerlendirilmesi yoluyla gerçek anlamda geri dönüşüm ve değerlendirme örneklerini algılamaları açısından önemli bir yer tutmakta. Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları Anaokulu eğitim programına yerleştirdiği doğa ve çevre koruma etkinlikleri ile bu günden geleceğe doğal kaynakları korumanın, tutumlu olmanın, değerlendirilebilecek ürünlerin geri kazanımının yollarını göstermeye çalışıyor.
Konuyla ilgili bilgiler veren GKV Özel Anaokulu Müdiresi Neslihan Türkistanlı, çalışmaların GKV Özel Anaokulu Teknoloji Tasarım Öğretmeni Gözde Ekim ve sınıf öğretmenleri rehberliğinde yürütüldüğünü belirterek, “Gaziantep Kolej Vakfı Özel Anaokulu 2014-2015 eğitim ve öğretim dönemi boyunca anaokulu öğrencilerinin evden getirdikleri çeşitli artık materyaller öğrencilerle birlikte tasarlanarak üç boyutlu model çalışmaları oluşturuldu. Bu çalışma esnasında renklendirme, birleştirme ve kaynaştırma işlemleri çeşitli tekniklerle birleştirilerek öğrenciler tarafından birebir uygulama yoluyla şekillendirilmiştir. Pet bardaklar, tuvalet kağıdı ruloları, artık süngerler, karton kutular, düğmeler, plastik toplar, çeşitli oyuncak parçaları, kalemler ve artık kumaş parçalarının kullanıldığı etkinliklerde öğrencilerimiz her malzemenin değerlendirilebileceğini gördükten sonra günlük hayattaki geri dönüşüm konusunu daha doğru bir şekilde somutlaştırmışlardır. Anaokulu öğrencilerimizin ortaya koyduklarını, yetenekleriyle birleştirerek kendi grup sanat eserlerini oluşturmalarına olanak sağlayan bu tür çalışmalar, parçadan bütüne ulaşma yoluyla eğitimlerine katkıda bulunmaktadır. Yeteneklerini kullanarak meydana getirdikleri bu güzel çalışmadan dolayı öğrencilerimizi kutluyoruz” dedi.
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.